03.04.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", 3 апреля в 6 Б классе было проведено мероприятие по профилактике правонарушений среди подростков «Проступок. Правонарушение." В ходе мероприятия учащиеся узнали, что общего между проступком и правонарушением, какие виды юридической ответственности существуют и с какого возраста они наступают, какое наказание могут понести за совершенное деяние.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в 1 б классе было проведено занятие на тему: "Безопасность во время весенних каникул". Цель занятия - формирование основ безопасности жизнедеятельности. Ребятам напомнили правила поведения на дороге, на улице и дома. Поговорили о правилах поведения в лесу, об ориентировании на местности.

02.04.25 В рамках проекта "Школа полного дня" в 9Б классе прошло мероприятие на тему «Безопасный интернет», которое было посвящено вопросам безопасности детей в сети Интернет. Учащиеся познакомились с возможными рисками,связанными с использованием Интернета, например: мошенничество,кибербуллинг, вирусы и другие опасности ,узнали о методах защиты от сетевых угроз, обсудили проблему интернет-зависимости и правила поведения в социальных сетях. Цель такого урока – дать ученикам знания и навыки для защиты от онлайн-угроз и формирования культуры безопасного поведения в сети. Урок, посвященный безопасному интернету в школе, невероятно важен,поскольку он помогает детям стать грамотными и ответственными пользователями цифрового мира, способными защитить себя от онлайн-угроз и использовать интернет с пользой для себя.

В рамках реализации проекта"Школа полного дня", было проведено мероприятие на тему "Благополучие и безопасность" . Направлено на обеспечение и благополучия обучающихся в пространстве общеобразовательной школы. Ребята 3Б класса повторили правила дорожного движения, обсудили правила поведения ребят в школе, в столовой, в общественных местах и дома.

01.04.25 В рамках реализации проекта"Школа полного дня" и в соответствии с графиком тематических недель во 2 б классе проведено занятие по теме "Надо правила знать и выполнять." Цель занятия: научиться видеть источники опасности, предугадывать их и устранять причины. С обучающимися проведена разминка "Доскажи словечко", где повторили правила безопасности при пожаре. По предложенным картинкам дети составляли рассказы о том, как вести себя в разных ситуациях. Повторили правила поведения на дороге, правила поведения в школе: на перемене, в классе, на лестнице, в раздевалке. Поиграли на перемене в игру "Ручеек". Принимали участие в викторине по закреплению материала. В конце занятия сделали вывод: чтобы не было угрозы для жизни и здоровья, надо соблюдать правила безопасности .

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", сегодня, 01.04.2025 г в 11 А классе было проведено занятие на тему "Благополучие и Безопасность. Кибербезопасность."

Его целью было обратить внимание учащихся на возможные угрозы со стороны мошенников через сеть Интернет, повысить грамотность в вопросах безопасности в сети, формировать общепринятые нормы поведения с финансами, выработать правила безопасного поведения с финансами и программами.

31.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", сегодня, 31.03.2025 г в 1 б классе было проведено занятие на тему "Урок здоровья". С ребятами обсуждалось здоровье и его отличие от болезни, вырабатывалось стремление всегда быть здоровыми, умение быстро поправлять свое здоровье; подчеркивали значимость полезных привычек для укрепления здоровья человека. 

В рамках реализации проекта ШПД 31.03. 25 деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". В 5А классе прошло интересное, познавательное внеурочное мероприятие " Береги себя", целью которого было показать, какие опасности подстерегают детей в повседневной жизни. Обсуждались опасные и безопасные ситуации, умение принимать рациональные решения. Учащиеся получили знания о сохранении здоровья, о ценности утренней зарядки. Основа здоровья - осанка, и конечно же духовное спокойствие.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель, в5 Б и 7Б классах было проведено мероприятие на тему: «Безопасный интернет». В рамках данного мероприятия  была затронута проблема безопасности при использовании детьми сети Интернет. Обучающиеся узнали о потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет-зависимости, о правилах поведения в социальных сетях. Цель мероприятия: обратить внимание обучающихся на опасности сети Интернет, уберечь детей от интернет-зависимости.    Просмотрев видеоролик «Безопасный интернет. Правила поведения в интернете для детей», ребята совместно с учителем подвели итог данного мероприятия, выделив пять самых главных угроз в Интернете и составили правила безопасности, которые помогут избежать интернет-зависимости.

27.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня"  деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность" С учащимися начальной школы было проведено занятие на тему: "Безопасная дорога в школу" Ученики активно принимали участие в беседе о дорожных знаках, о правилах поведения около дороги, правильно отвечали и называли знаки.Также посмотрели мультфильм про безопасность дорожного движения. В конце с удовольствием рассматривали и выбирали правильный, безопасный путь. Занятие прошло познавательно, интересно и увлекательно.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня"  деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". На повестке дня была тема "Безопасная среда и военно-промышленный комплекс". С учащимися 8 Б мы с удовольствием разбирали карту отрасли, что позволило нам лучше понять ключевые направления и возможности, которые открываются в этой важной сфере. Также мы посмотрели интересные видеоролики, которые наглядно демонстрировали работу идей и технологий в области обеспечения безопасности. Дискуссии были весьма оживленными, мы делились мнениями о перспективах развития военно-промышленного комплекса и его роли в формировании безопасной среды в нашем обществе.

26.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". 26 марта 2025г. В 4 «А» классе прошла игра на тему «Что такое опасность и как её избежать». Ребята часто попадают в сложные жизненные ситуации. В данной игре ребята познакомились с ситуациями, которые могут привести их в ловушку к злоумышленникам и как избежать этих ловушек. Цель: формирование у детей чувства опасности. Задачи: 1. через игру познакомить детей с некоторыми опасностями в окружающем мире; 2. расширять кругозор учащихся; 3. способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". 26 марта 2025г Восьмиклассники обсудили, что включают в себя понятия благополучия и безопасности, постарались наглядно изобразить свои представления, ассоциации с этими словами. Ценности — наши жизненные ориентиры. Это своеобразные стандарты, на которые мы опираемся, чтобы быть счастливыми и благополучными. Почему важно определить свои правила и как учитывать их в принятии важных решений, узнали обучающиеся 8Акласса. Обучающиеся также ранжировали понятия «друзья», «спорт», «здоровье» -одно из приоритетных направлений в благополучии каждого. В конце занятия ребята приняли активное участие в ДИКТАНТЕ ЗДОРОВЬЯ.

25.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" 25.03.2025 г. деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". С учащимися начальных классов было проведено занятие на тему: "Безопасное поведение в бытовых ситуациях. Учащиеся посмотрели видеоролик из которого узнали об опасностях, подстерегающих в быту и учились правилам поведения, которые помогут оградить и свою, и жизнь близких людей от травм. Ребята стали участниками увлекательной викторины, разгадывали ребусы . В конце занятия обобщили знания по правилам поведения в экстремальных ситуациях.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" 25.03.2025 г. деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность". Учащиеся 7 "А" класса поучаствовали в экспериментальной площадке " Точки роста". Ребята исследовали различные виды растительного масла на взаимодействие с химическим веществами: серной кислотой, азотной кислотой, хлоридом железа. В результате интереснейших опытов, обучающихся сделали выводы, что рафинированное масло более безопасно для употребления в пищу.

24.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на  "Благополучие и безопасность". 24 марта 2025 года с учениками 2 "А" класса было проведено занятие по окружающему миру, на тему "Пожар!". На этом занятии ребята вспомнили, отчего может возникнуть пожар и какие меры предосторожности надо соблюдать, чтобы не было пожара. Также, ребята просмотрели мультфильм "Азбука безопасности", где они наглядно увидели, как действовать при пожаре.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" 24.03.2025г. деятельность обучающихся была направлена на "Благополучие и безопасность".

С учащимися 5А класса было проведено занятие на тему: "Урок-экскурсия. Города Крыма". Занятие посвящено годовщине воссоединения России и Крыма. Учащиеся совершили виртуальное путешествие по Крыму. Узнали о экзотических растениях, животных. Ребята стали участниками увлекательной викторины и ответили на вопрос: "По тропам Крыма.

21.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня"  деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". С учащимися 9А класса было проведено занятие на тему: "Крым и Россия едины". Занятие посвящено годовщине воссоединения России и Крыма. Учащиеся совершили историческое путешествие по Крыму. Узнали о сражениях за Крым с татарскими и турецкими ханами, о сражении за Крым во время ВОВ, о современных достижениях в Крыму. Ребята стали участниками увлекательной викторины и ответили на вопрос: "Почему Крым наш?:

20.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" 20.03.2025г. деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". С учащимися начальной школы было проведено занятие на тему: "Весенняя природа". Ученики узнали про пчёл, как они зимуют, какие они трудолюбивые, сколько километров могут пролететь за один день. Также, ребята с интересом изучали и рассматривали еловые веточки, узнали, что ёлки бывают разные, как они растут и как появляются шишки. В конце занятия учащиеся увлечённо рисовали своих пчёлок. Занятие прошло познавательно, интересно, увлекательно.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". 20.03.25 с учащимися 8 Б класса прошло занятие «Учимся для жизни». Целью данного мероприятия было повышение познавательной мотивации, значение увлечений и склонностей подростков в профессиональном становлении. Дети подготовили краткий рассказ о своем увлечении, рассказали, чем оно обогащает их кругозор. Свой рассказ дети сопровождали демонстрацией рисунков . Ребята познакомились с увлечением великих людей. С нескрываемым восторгом ребята рассматривали творческие работы известных художников . Было о чем поговорить и порадоваться за успехи друг друга.

19.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". 19.03.25 с учащимися 4 «А» класса был проведен психологический тренинг сплочения «Ковёр мира». Цель: сплочение класса, формирование у детей отношения друг к другу как к партнёрам в сотрудничестве в различных сферах жизнедеятельности. Ребята на занятии работали все вместе, сообща сотрудничали, играли вместе без ссор и обид, от чего им стало радостно и солнечно на душе. Тренинг показался им интересным, привлекательным, познавательным. В конце этого мероприятия прошло обсуждение и был сделан вывод: «Если людям интересно вместе, когда они стараются понять друг друга и поддержать в трудную минуту, рождается ДРУЖБА»

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Ученическое сообщество". 19.03.25  учащимися 8а класса , совместно с родителями ,проводилась подготовка  к очному туру  муниципального этапа областного конкурса « Родители первых» -«Секреты дружного класса" Родительский комитет с ребятами представят свою лучшую  практику взаимодействия школы и семьи в вопросах воспитания подрастающего поколения направленную на патриотическое воспитание . Желаем нашим участникам конкурса творческого вдохновения, воплощения задуманных планов! Вперёд - к успеху! #секретыдружногокласса #родителиПодмосковья

18.03.25 В рамках проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". Сегодня 18.03. 2025 года с обучающимися было проведено занятие "Песни военных лет", посвященное 80- летию Великой Победы. Дети разделились на группы и выбрали понравившуюся песню. Сообща они узнали историю создания и написания песни, знакомились с авторами стихов и композиторами, подбирали музыкальное сопровождение и исполнение. Прозвучали такие песни, как "Священная война", " Соловьи", "Жди меня", "В землянке", "Враги сожгли родную хату". Работая в группах и взаимодействуя друг с другом, дети больше узнали о поэтах- фронтовиках: К. Симонове и А.Суркове, которые писали проникновенные письма домой своим женам, а впоследствии письма стали песнями. Отрадно, что детям эти песни знакомы, и многие с удовольствием подпевали героям из фильмов " Два бойца", " В шесть часов вечера после войны". Занятие прошло интересно и трогательно.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Ученическое сообщество". 18.03.25 с учащимися начальной школы было проведено занятие " Где найти друга ? " В ходе беседы о дружбе выяснили, что тот, кто имеет верных друзей, - один из самых счастливых людей на планете. С друзьями мы не чувствуем себя одинокими, чувствуем себя нужными. Можем вместе мечтать, затевать что- то классное, интересное. Можем поддерживать друг друга, делиться радостями и бедами. А где же можно найти друга ? Ребята поделились своим опытом: надо ходить на кружки, секции, оставаться в группе продлённого дня,. Именно там можно найти человека, с которым у тебя будут общие интересы, дела. В конце занятия поиграли с детьми в подвижные игры. На практике подкрепили свои выводы, что надо чаще улыбаться, уметь выслушивать друг друга, идти навстречу дружбе.

17.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на "Ученическое сообщество". 17.03.25 во 2А прошло занятие по окружающему миру, на тему "Правила безопасного поведения в школе" На этом занятии ребята узнали, какие правила безопасного поведения надо соблюдать в школе. Также, учащиеся выполняли задания на закрепление и в конце занятия они нарисовали свой путь от дома до школы. Ребята сделали очень хороший вывод: "По дороге от школы нужно выбирать наиболее безопасный пусть. А в школе необходимо соблюдать правила безопасного поведения. Это поможет сохранить здоровье и жизнь."

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Ученическое сообщество". 17.03.25 в 5А прошло занятие "Наш класс - коллектив". Ребята посмотрели фильм " НЕ ТРУС И НЕ ПРЕДАТЕЛЬ" Кино- проект «О будущем». С большим интересом, просмотрели и обсудили. Сделали выводы, что школьные товарищи проявляют взаимопомощь в учебе, на уроке и дома, в приготовлении домашних заданий, совместно проводят перемены, а после уроков – свободное время по интересам. На практике подкрепили свои выводы, выполнили совместную творческую работу, каждый принес только один инструмент для работы, ребята активно делились ножницами, красками, цветной бумагой, кистями и лаком. Сначала работы все получалось очень шумно и не дружно, но постепенно успокоились и стали помогать друг другу. В итоге получились очень достойные творческие работы.

14.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Культурные и социальные практики". 14.03 прошло занятие "Человек творец и носитель культуры". Цель занятия : расширить понятие о культуре человека, формировать навыки нравственных взаимоотношений в коллективе. На занятии говорили о вежливости, тактичности и доброжелательности. Разыграли в группах проблемные ситуации. Ребята сделали вывод, что быть культурным это не просто уметь вести себя за столом, или соблюдать правила этикета, это понятие более широкое. Культура- знание традиций и истории своей страны, семьи ; это исторические и культурные ценности; эстетические и общечеловеческие отношения.

13.03.25  В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 13.03.2025г. была направлена на "Культурные и социальные практики", с учениками 1 А класса было проведено занятие на тему:"Мимоза - где и как растёт". Целью данного занятия было научить детей нетрадиционной технике рисования. Учащиеся узнали где растёт Мимоза, как ухаживают за ней. Также ребята узнали, как перевозят её в разные регионы нашей страны и почему именно мимоза - цветок на 8 марта. Ученики посмотрели ролик как правильно рисовать и сами пробовали нарисовать веточку Мимозы, с помощью ватных палочек. Занятие прошло интересно, увлекательно и познавательно.

В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Культурные и социальные практики". 13.03. 2025 года на занятии по функциональной грамотности в 9 классе по теме "Как работать с текстом собственного сочинения" обучающиеся потренировались в создании собственного высказывания по исходному тексту. Ребята вспомнили структуру сочинения - рассуждения, поработали с понятиями : давали им определения, раскрывали смысл, приводили свои примеры. В конце занятия написали сочинение - рассуждение на заданную тему.

12.03.25 В рамках тематической недели проекта ШПД, «Культурные и социальные практики» 12 марта 2025г в 4А классе прошла интеллектуальная викторина "Своя игра". Темами викторины были: «Культура общения», «Культура поведения» и «Культура гостя". С ребятами обсудили, как правильно культурно вести себя в различных местах и ситуациях.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 8 А класса,12.03.2025г. была направлена на "Культурные и социальные практики". Мероприятие этой недели было направлено на реализацию комплекса воспитательных мероприятий, культурные и социальные практики с учетом историко-культурной и этнической специфики, потребностей обучающихся. С учащимися 8а класса было проведено внеурочное занятие, направленное на изучение культуры Подмосковного региона. Учащиеся познакомились с промыслами, существовавшими в Подмосковье с давних времен, ведь Московская область является одним из древних и уникальных очагов самобытного русского творчества, Родиной народных художественных промыслов. Восьмиклассники познакомились с культурой нашего региона периода Великой Отечественной войны, оценив огромный вклад деятелей искусства в общее дело победы над немецко-фашистскими захватчиками. Учащиеся сделали вывод о том, что народные промыслы, художественные достижения ремесленников — важная часть российской культуры и предмет её особой гордости

11.03.25 В рамках реализации проекта " Школа полного дня" деятельность обучающихся была направлена на " Культурные и социальные практики". 11.03. 2025 года с обучающимися 7"А" класса было проведено занятие    на тему: "Как правильно дарить  и проучать подарки". Многие любят дарить подарки, но как это сделать правильно и красиво, не все знают. Поэтому мы с ребятами посмотрели видео ролики о правилах этикета и попробовали реализовать их на практике. Ребята отдали предпочтение подаркам, купленным в магазине, а не сделанным своими руками. Постарались уделить внимание упаковке, т.к. это один из эстетических элементов подарка, Сопровождали дарение подарка  хорошими и правильными словами. Узнали, что нельзя говорить о цене подарка и трудностях его приобретения. Ну и главное, что надо преподносить подарок в спокойной обстановке с дружескими намерениями. Обязательно надо поблагодарить дарителя, ведь важен не столько подарок, сколько знак уважения и внимания. Думаю, что создать друг другу хорошее настроение у ребят получилось.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 11.03.2025г. была направлена на "Культурные и социальные практики". С ребятами начальной школы было проведено занятие по теме " Афиша и плакат", целью которого было ознакомить с их историей и назначением, научить приёмам создания театральных афиш. На занятии ребята узнали, что афиша появилась ещё в древности, когда ещё не было бумаги, но надо было оповестить людей о важном указе или законе. Текст вырезался на каменных или деревянных досках, а потом эти доски-афиши вывешивали в людных местах. Позднее афиши писали на пергаменте. Театральные афиши были найдены при раскопках в Древней Греции, когда только зарождалось театральное искусство. Ребята узнали, что именно должно быть написано и изображено на афишах и плакатах, что внешний вид афиши должен соответствовать характеру и содержанию представления. В конце занятия дети продемонстрировали нарисованные ими афиши и плакаты, рассказали о них.

10.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 10.03.2025г., была направлена на "Культурные и социальные практики". С учениками 5А класса было проведено тематическое занятие " Магия рисования для взрослых и детей". Говорили о саморазвитии личности и её реализации в связи с современными веяниями и тенденциями. Познакомились с методом Нейрографики. Нейрографика – метод, позволяющий с помощью простых геометрических фигур и линий выразить переживания, конфликты, найти решение острой проблемы и достичь позитивных целей .Всё, что на рисунке угол, – это конфликт. Круг – это целое. Чтобы сгладить конфликт, нужно на рисунке сгладить все углы. Ищем на рисунке пересечения линий и сглаживаем углы. До 80% работы на данном этапе проходит в режиме сопротивления. Это связано с проживанием различных чувств. На этом шаге главное – это дисциплина и исполнение. С этими качествами у ребят как раз возникают проблемы. Но ребята с большим интересом погрузились в процесс. Не у всех сразу все получилось, решили продолжить и изучать этот метод.  

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Культурные и социальные практики". 10.03.2025 года, с учениками 2А класса было проведено занятие по окружающему миру, на тему:"Берегись автомобиля". Целью данного занятия было формирование у учащихся представление о безопасности дорожного движения. Ученики вспомнили Азбуку дорожного движения, а также, повторили правила, которые необходимо соблюдать на дороге. Свои знания дети закрепили с помощью настольной игры "Внимание! Дорога!"

06.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 06.03.2025г., была направлена на "Развитие личности и самореализации". С учениками 1 "А" класса было проведено занятие на тему: "История появления праздника 8 марта " Учащиеся узнали как появился праздник, с какого года в России его отмечают и кто привёз к нам этот праздник. Ребята с интересом смотрели ролик посвещенный этой теме, задавали вопросы. Также, ребята с любовью и теплотой рисовали открытки своим любимым мамам. Занятие прошло увлекательно.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся 06.03.2025г., была направлена на "Развитие личности и самореализации". С учениками 8Б класса было проведен тематический урок по «Функциональной грамотности» . Тема урока : «НЕдетские игры: 2.0. Дроп поневоле». Дроппер - это человек, которого используют мошенники для достижения своих целей. Он не является инициатором преступления, но выполняет указания мошенников, и может получать за это деньги. Дропы участвуют во всех схемах по обналу (незаконное обналичивание) чужих денег. Ребятам рассказали о современных схемах финансового мошенничества и способах защиты, а также о том, как искусственный интеллект стал инструментом в руках преступников, кто такие дропы и почему это не «легкий заработок», а реальное соучастие в преступлениях.

05.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". Приоритетной задачей современного образовательного учреждения является создание необходимых и полноценных условий для личностного развития каждого ребенка, формирование его активной жизненной позиции и расширение пространства для самореализации. Далеко не все педагогические ресурсы достаточно используются в сфере воспитания и развития ребенка. К таким мало используемым средствам воспитания относится игра. Вот и ученики 4 «А» класса приняли участие в интеллектуальной игре «Знатоки математики». Цель мероприятия: создание условий для раскрытия творческого, личностного, интеллектуального потенциала детей посредством включения их в творческую деятельность в рамках игры.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". 05.03.2025 г. Учащиеся 8а класса проходили очередной этап профориентационной онлайн -диагностики «Мои способности. Социальный интеллект». Диагностика измеряла способности ,необходимые для профессий социальной сферы.Ребята проверяли на сколько хорошо они умеют понимать состояние друг друга, как действовать сообразно ситуациям,уметь разрешать конфликт. Эти качества помогут им определиться с выбором будующей профессии.

04.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". 04.03.2025 года, с учащимися начальной школы была проведена интеллектуальная игра "Поле чудес". Мальчики узнали о великих полководцах, прославившихся в боях за нашу великую Родину. Такие игры формируют потребность в расширении своего кругозора, учат слушать товарищей, корректировать свои суждения, развивают логику и быстроту реакции.

03.03.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализация". 03.03.25 г. учащиеся 5а класса познакомились с профессией мыловар. Посмотрели мини фильм о истории создания мыла. Познакомились с современной технологий создания мыла ручной работы. Сами попробовали создать мыло ручной работы в виде геометрических фигур с душистыми наполнителями и декоративными элементами. Ребятам очень понравилось самим варить мыло. Решили создать подарки на 8 марта для мам. Появились желающие открыть в будущем свой бизнес по производству мыла ручной работы.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". 03.03.2025 года, с учениками 2 "А" класса было проведено занятие по окружающему миру, на тему: "Строение человека". На этом занятии, ребята узнали, какие части тела человека относятся к внешнему строению, а какие к внутреннему. Также, научились определять на своем теле места расположения внутренних органов.

26.02.25 В рамках реализации проекта Школа полного дня  в 1 Б классе было проведено занятие по формированию читательской грамотности. Базовым навыком функциональной грамотности младших школьников считается читательская грамотность – это умение человека понимать и использовать письменные тексты, анализировать, изучать их для решения своих жизненных задач. Те сведения, которые читатель получает из текста, должны расширять его знания и возможности в жизни.

25.02.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель, во 2 б классе проведено занятие по математической грамотности по теме "В стране Математики". Цель: развитие внимания, логического мышления, памяти; формирование интереса к предмету. Обучающиеся выполняли практическую работу, составляли примеры, где числами были геометрические фигуры. Работая в паре, чертили ломаную по условию задачи и находили ее длину. Повторили решение уравнений. Учились выбирать из меню такие блюда, чтобы хватило выделенных средств на покупку обеда. Решая примеры, отрабатывали вычислительные навыки.

В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель, с учащимися 4Б класса прошла викторина по сказкам Г. Х. Андерсена, которую подготовил 9б класс. Цель данного мероприятия: усилить интерес к чтению книг, вызвать эмоциональную активность обучающихся. Все время звучал текст сказок, что, в свою очередь, вызвало сопереживание всех присутствующих. Дети с большим желанием интересовались фрагментами сказки "Снежная королева", работали с иллюстрациями различных художников. Был проведён конкурс на лучшего рассказчика сказки. В конце этого был просмотр мультфильма " Снежная королева".

24.02.25 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель, с учащимися 5Б класса было проведено внеурочное занятие по Финансовой грамотности на тему:«Деньги. Для чего они нужны.Бюджет семьи». Цели урока: - сформировать у учащихся представление о деньгах простым и понятным языком; - познакомить учащихся с понятием бюджет и научиться его использовать. - повышение финансовой грамотности учащихся, - содействие формированию разумного финансового поведения, - принятию обоснованных решений, проявления ответственного отношения к личным финансам.

13.02.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель, в 3Б классе был проведён урок по безопасности дорожного движения по теме «Улица полна неожиданностей», в ходе которого обучающиеся закрепили знания о правилах дорожного движения в целях профилактики детского дорожного травматизма среди школьников.

Ребята посмотрели видеоролик, вспомнили правила дорожного движения, значения дорожных знаков, ответили на вопросы викторины, узнали об истории происхождения дорожных знаков и светофора.

12.02.25 В рамках реализации Школа полного дня 12.02.2025 в 1б классе было проведено занятие на тему "Моя безопасность". Целью данного занятия было учить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, закреплять знания правильного поведения дома, в школе, на улице.

Ребята посмотрели интерактивный мультик о безопасности дома и на улице, вспомнили номера, по которым нужно звонить в чрезвычайных ситуациях, а так же выполнили задания на листочках, которые позволили вспомнить дорожные знаки, а так же предметы опасности дома.

11.02.25 В рамках проекта " Школа полного дня" и в соответствии с графиком тематических недель во 2б классе проведено занятие по теме " Твоя безопасность". Цель: овладение правилами безопасности и воспитание осознанного применения знаний, навыков и умений в жизни. Ребята на занятии повторили правила перехода дорог, разбирали опасные ситуации на дорогах и как их избежать. Разгадывали кроссворд, повторили как вести себя на реке, когда на ней тонкий и непрочный лёд. Посмотрели видео и повторили правила эвакуации при пожаре. В конце занятия дети пришли к выводу, что личная безопасность- в руках каждого из ребят.

10.02.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель,выпускницы нашей школы, которые в настоящий момент являются студентами первого курса медицинского колледжа, а также "волонтёрами - медиками", провели в 4" Б" классе интерактивную игру "Спаси планету ", в ходе которой учащимся необходимо было спасти планету от захвата злого короля Табака.

Игра нацелена на профилактику вредных привычек у школьников и популяризацию здорового  образа жизни с помощью применения элементов игровой деятельности и интеллектуальных заданий.

07.02.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в группе продленногр дня 2 подразделения, с учащимися было проведено занятие "Безопасные ножницы". Цель занятия: формирование умения и навыков безопасного и ответственного обращения с ножницами.

05.02.25 В рамках реализации проекта Школа полного дня  5.02.2025 в 1б классе было проведено занятие на тему "Времена года и названия месяцев". Цель данного занятия: научить детей ориентироваться во временах года, сезонах и месяцах, а так же формировать умение квалифицировать предметы и явления, связанные с каждым месяцем.

04.02.25 В рамках проекта "Школа полного дня" во 2б классе проведено мероприятие по теме "Наш дружный класс". Цель: формирование дружных отношений между детьми в классе ".

Ребята в ходе беседы говорили о том, нужна ли дружба в классе, что значит жить по правилам дружбы.

Смотрели мультфильм, обсуждая поведение героев. Играли в игру с мячом, соблюдая правила игры в коллективе. Делали поделку, оказывая помощь друг другу. Заполняли анкету "Я могу!", где внесли свои предложения по укреплению дружбы в классе. А главное сделали вывод, что в дружном классе жить и учиться интересней.

03.02.25 В рамках реализации проекта “Школа полного дня” с 3 по 7 февраля, в соответствии с графиком тематических недель, в нашей школе будет проходить неделя «Ученические сообщества".

Сегодня ребята из отряда "Волонтеров" провели с учащимися начальной школы мероприятие по повторению основных Правил дорожного движения.

Ученические сообщества нужны в школе, чтобы повысить вовлеченность учеников в совместную деятельность, улучшить эмоциональную атмосферу, инициативу, активность и личностное самовыражение детей в привлекательной социально значимой деятельности; развивать детскую солидарность, мир помощи и поддержки детьми друг друга, доверия и сотрудничества взрослых и детей в совместной деятельности.

31.01.25 В рамках проекта "Школа полного дня" в соответствии с неделей "Культурные и социальные практики" 31 января прошло занятие историко- культурной направленности. Сегодня учащиеся 9А класса совершили виртуальную экскурсию по Троице-Сергиевой Лавре. Экскурсоводами были сами учащиеся. Ребята приготовили интересные сообщения и презентации об основателе Троицкого монастыря, Сергиево Радонежском, о его роли в развитии духовной, экономической и политической жизни отечества. А также познакомили одноклассников с архитектурой Лавры, историческими и духовными достопримечательностями соборов, с историей строительства и жизнью Лавры в советские времена.

30.01.25  В рамках реализации проекта "Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Культурные и социальные практики." 30 января обучающиеся и родители 8а класса , продолжают активную подготовку к участию в муниципальном этапе конкурса Секреты дружного класса «Родители Первых». Ребята и родители собирают информацию, готовят материал, занимаются оформлением проектов патриотической направленности. Сегодня оформили декорацию на стене у парты Героя нашей школы- Алексея Стреканова, который погиб 2023 г в боевых действиях. Гибель нашего ученика глубоко проникла в сердца не только педагогов и учащихся, а всех жителей села Бужаниново. Цель проекта: воспитывать у молодого поколения чувство патриотизма, расширять представление об истории Родины и своего села, его защитниках. Формирование у обучающихся , патриотизма, активной жизненной позиции для успешной их социализации посредством вовлечения обучающихся, родителей в активную деятельность по патриотическому воспитанию. Память о тех, кто ценой собственной жизни отстаивал право нынешнего поколения на свободу, навсегда останется в наших сердцах.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 30.01.2025 г. была направлена на "Культурные и социальные практики".

С учениками 1 А класса проведено занятие на тему: "Мастер Украшения помогает сделать праздник"

Учащиеся узнали почему Новый год именно 1 января, как наши предки отмечали этот праздник, как украшают свои дома разные народы нашей страны.

Также ребята попробовали себя в роли Мастера Украшения и нарисовали свои елочные веточки с игрушками.

Занятие прошло познавательно и увлекательно.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Культурные и социальные практики." Сегодня, 30 января, с обучающимися 8 «Б» класса мы познакомились с методом «Фишбоун» : развитие критического мышления.

Метод разработан на основе диаграммы, которую создал химик и экономист Каору Исикава в начале 1950-х годов для визуализации причинно-следственных связей.

Учитель формулирует проблему или вопрос и рисует «рыбий скелет» на доске или в тетрадях.

Можно располагать «скелет» горизонтально и вертикально.

СХЕМА:

«Голова» - проблема или вопрос по теме.

Верхние

«КОСТОЧКИ» - основные понятия темы, причины проблемы.

Нижние

«КОСтОЧКИ» - факты, подтверждение причин.

«Хвост» - ответ на поставленный вопрос.

Задача учеников - пройтись по каждому аспекту и найти решение.

Данный метод учит находить причинно-следственные связи;

развивает критическое мышление;помогает формулировать мысли; стимулирует появление новых идей.

Все ребята попробовали создать свой вариант диаграммы , сформулировали собственное мнение и аргументированно его доказали.

29.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 29.01.25 г. была направлена на "Культурные и социальные практики".

С учениками 4 "А" класса была проведена интеллектуальная викторина «Своя игра» на тему растительный и животный мир.

Целью данной игры было:

1. Систематизировать представление детей об охране природы.

2. Прививать экологическую культуру.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, умения оказать помощь природе.

4. Создать условия для коррекции психических процессов: памяти, логического мышления, воображения.

5. Развивать любознательность, наблюдательность.

Викторина прошла в тёплой и дружеской обстановке, победители были награждены призами.

28.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Культурные и социальные практики." Сегодня, 28 января, с обучающимися 7 "А" классса была проведена виртуальная экскусия в Сергиево- Посадский музей- заповедник. В выходные группа девочек из нашего класса побывала на выставке исконно русской живописи этого музея. Они поделились впечатлениями от увиденного и услышанного. Особенно им понравилась экспозиция, посвященная русскому национальному костюму. Поэтому мы открыли сайт музея и посмотрели интересные фотографии старинных одежд, а также народных игрушек, сделанных из дерева и глины, расписанных местными мастерами. Дети углубились в историю родного края и решили посетить музей вместе с родителями.

27.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 27.01.25 г. была направлена на "Культурные и социальные практики".

С учащимися 8 класса была проведена игра "Лото", на практике провели социальное исследование, случайный выбор, то есть выбор без каких либо предпочтений. случайный выбор очень важен в разных областях, например при испытаниях новых лекарств и выяснений, на сколько они эффективны и какие побочные эффекты могут быть. Ребята сформулировали правило вычисления вероятности случайного события в опыте и высчитали процент успеха в игре в лото.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 27.01.25 г. была направлена на "Культурные и социальные практики".

С учениками 2 "А" класса было проведено занятие по окружающему миру, на тему "Из чего что сделано".

Цель-познакомить с природными материалами, из которых сделаны различные предметы, и сформировать элементарные представления о некоторых производственных процессах, начиная с добычи сырья в природе и заканчивая получением готового продукта

На этом занятии ученики узнали, свойства глины, шерсти и древесины.

В конце занятия пришли к выводу, что для изготовления различных вещей человек использует в основном имеющиеся в природе материалы.

23.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 23.01.25 г. была направлена на "Развитие личности и самореализации".

С учащимися начальной школы было проведено занятие на тему "Как украшает себя человек"

Учащиеся узнали, что такое кокошник. Как он изготавливается, каких форм бывает, для чего нужен и как его украшали. Также ребята узнали, что кокошник является обязательным атрибутом костюма Снегурочки.

Ученики рисовали, вырезали и даже пробовали примерять свои эскизы кокошников. Занятие прошло познавательно и увлекательно.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 23.01.25 г. была направлена на "Развитие личности и самореализации".

С учащимися 8Б класса был проведен патриотический урок, приуроченный ко Дню освобождения Московской области от фашистских захватчиков.

Ребята узнали, что в

городе Загорск ( нынешний Сергиев Посад) формировалась

1-я Ударная Армия под командованием Василия

Ивановича Кузнецова, разгромившая врага в битве под Москвой.

Учащиеся подготовили и рассказали историю жизни своих прадедов, сражавшихся за наше мирное небо .

22.01.25 В рамках реализации *проекта "Школа полного дня"* , деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации".

Зима – трудное время для птиц. Голодные птицы сильно страдают от холода. Как мы, люди, можем им помочь? Совсем немного, сделать для них кормушки и не забывать подсыпать в них корм.

В рамках *экологической акции «Покормите птиц»* совместно с родителями, были изготовлены кормушки из разных материалов. 22.01.25г с ребятами из *4 «А»* класса провели беседу о птицах, которые остаются зимовать в наших краях. Все изготовленные кормушки с кормом были развешаны на территории школы.

Самое главное, что в ходе проведения акции дети поняли, что они делают доброе дело – помогают выжить птицам в самое трудное для них время года.

#ПОКОРМИМПТИЦЗИМОЙ

22 января в рамках реализации проекта "Школа полного дня"и в соответствии с графиком тематической недели "Развитие личности и самореализации" в 8а классе прошло внеурочное занятие патриотической направленности ,посвященное году "Защитника Отечества".Это занятие имеет особую значимость в преддверии празднования 80-летия победы в Великой Отечественной войне. Ребята узнали,что – это не просто календарная дата, а символ национального единства и патриотизма. Это выражение глубокой признательности тем, кто защищал и продолжает защищать суверенитет и безопасность нашей страны. Особое внимание учеников привлекла тема "Блокадного Ленинграда". Ребята , вместе с учителем, вспомнили о тех трагических днях в истории нашего народа, познакомились с новыми фактами, посмотрели отрывок из документального фильма «Блокадный дневник Тани Савичевой». Поделились своими чувствами и сделали вывод, что сила нашего народа в единстве, героизме, стойкости, терпении.

21.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся 21.01.25 г. была направлена на "Развитие личности и самореализации".

С учащимися начальной школы было проведено занятие по русскому языку на тему "Юный эрудит".

Деятельность ребят была направлена не только на расширение знаний об окружающем мире, но и на развитие грамматических знаний и умений, на воспитание дружеских взаимоотношений.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Развитие личности и самореализацию.." Сегодня, 21 января, обучающиеся 5"А", 6"А", 7 "А" классов познакомились с условиями участия в международном конкурсе чтецов "Живая классика". Ркбята посмотрели, как устроен сайт, увидели интересный рекламный проект, рассказывающий о многочисленных участниках конкурса, перед которыми открываются огромные возможности: выступить на сцене детского лагера "Артек", позаниматься с ведущими педагогами по сценическому мастерству из театрального училища имени Щукина и выступить на Красной площади в Москве. Для этого надо зарегистрироваться на официальном сайте, выучить наизусть прозаический отрывок из произведений русской или зарубежной литературы и прочитать его на школьном этапе. Цель конкурса, который проводится уже четырнадцатый раз, - привлечь детей к чтению. Ребята заинтересовалась! Из каждого класса уже набираются участники. Бежим в библиотеку, читаем книги и начинаем выбирать понравившиеся отрывки из любимых произведений!

20.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". 20.01.2025 года с учениками 2 "А" класса было проведено занятие по окружающему миру, на тему "Что такое экономика?". Ребята узнали об отраслях экономики, активно приводили примеры. Также, учащиеся повторили историю происхождения денег.

Деятельность ребят, также, была направлена на самостоятельную работу. Разгадывание кроссовода, соотношение картинок и отраслей экономики, все это помогло ребятам закрепить все новые знания, которые приобрели на этом занятии.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализации". 20.01.25 , в 5"А’’классе прошло внеклассное мероприятие " Нужна ли математика в жизни людей" Вместе с ребятами выяснили в каких областях жизни нужна математика?

17.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". 17.01.25 , в 9"А’’классе прошло внеклассное мероприятие " Математика вокруг нас" в виде своей игры. Математическая грамотность способствует ежедневному применению математики для решения возникающих в повседневной жизни проблем. Ребята смогли выделить три составляющие математической грамотности:

- умение находить и отбирать информацию;

- производить необходимые вычисления и применять их для решения конкретной задачи;

- интерпретировать, оценивать и анализировать данные.

16.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". Сегодня, 16.01.25 , с учащимися 8"Б’’класса была проведена подготовка к Российским диагностическим работам . Учащиеся выполняли

диагностическую работу по функциональной грамотности

для учащихся 8-х классов:

ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ.

Цель диагностической работы: оценить уровень сформированности естественно-научной грамотности как составляющей функциональной грамотности.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". Сегодня, 16.01.2025г, ученики начальной школы и 5 А класс, совместно с ДК "Юность" посмотрели представление "Рождественский колобок"

Целью представления было: нравственное воспитание детей и формирование у них культурных ценностей.

Ученики, многие узнали, а многие вспомнили, что такое Рождество Христово, почему оно так называется.

Все ребята с интересом смотрели представление и отвечали на вопросы кукольный героев.

После представления ребята активно обсуждали кто, что узнал, некоторые ученики рассказывали, что они знают о Рождестве.

Время провели очень познавательно и увлекательно.

15.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". Сегодня, 15.01.2025г, с учащимися 4 "А" класса был проведен урок-игра по математике «Арифметический патруль»

Целью игры было: формирование интереса детей к математике, развитие их творческих и интеллектуальных возможностей, совершенствование графомоторных навыков.

Каждая команда стремилась работать слаженно и быстро. В ходе игры ребятам не раз пришлось проявить математическую смекалку, находчивость, продемонстрировать свои знания по разным темам.

В конце игры все пришли к выводу, что математика совсем не скучная, а очень интересная и веселая наука!

15 января в рамках проекта "Школа полного дня ",в соответствии с графиком тематической недели направленной на " Функциональную грамотность" с учащимися 8а класса проведено практическое занятие "Моя безопасность".Основой занятия было -сформировать готовность к саморазвитию и непрерывному познанию правил безопасного поведения. Продукт занятия - самостоятельно сформулированные правила безопасного поведения.Занятие предусматривало выполнение практических действий ,как индивидуально , так и работой в группах.На практическом занятии учащиеся познакомились с навыками оказания первой медицинской помощи.Многие показали не плохие знания.

14.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность" С учениками 3 класса 14.01.25 г. был проведен второй этап игры " Умнее всех" . Целью игры было привлечение внимания к многообразию окружающего мира, любознательности, стремлению к познанию

В ходе игры ребята показали неплохие знания и умения в выделении главного в текстах, вопросах. Игра прошла с большим эмоциональным накалом, ребята вели себя достойно, как настоящая команда!

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на развитие ".Функциональной грамотности." Сегодня, 14 января с учениками 8"А", 5"А", 6"А* класса прошла интеллектуальная игра " На севере - жить". В ходе мероприятия ребята познакомились с условиями проживания за полярным кругом, узнали много интересных фактах о природе этого края, о добыче полезных ископаемых и редких видах животных. Ребята отгадывали слова и решали кроссворды. Занятие прошло увлекательно и интересно.

13.01.25 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". Сегодня, 13.01.2025г, с учащимися 2 "А" класса было проведено занятие, по окружающему миру "Будь природе другом".

Цель занятия- узнать, какие поступки людей нарушают жизнь природы, а какие помогают ее защищать.

Ребята на этом занятии вспомнили "Правила друзей природы".

С большим интересом узнали про экологические знаки, самостоятельно научились их рисовать, а также узнали, как стать друзьями природы.

В заключении урока, ребята просмотрели мультфильм "Мы друзья природы".

В рамках реализации проекта "Школа полного дня" деятельность учащихся была направлена на "Функциональную грамотность". Сегодня, 13.01.2025г, с учащимися 5 "А" класса была проведена беседа - Тема: «Вместе мы сила».

Цель:достижение внутригруппового сплочения, осмысление своего персонального «Я» как части общего «Мы».

На сегодняшнем занятии ребята коснулись очень важной темы «Коллектив». Ребята Были очень активными, понравилось работать вместе, сообща.

25.12.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня в 1 б классе я было проведено занятие на тему "Благополучие и безопасность дома". Целью данного занятия было учить предвидеть опасности дома, видеть опасность со стороны самых обычных вещей. Ребята нарисовали проекции своих квартир/домов сверху, галочками указали опасные места. А так же отгадывали загадки, и описывали различные ситуации, связанные с нарушением правил безопасности, а так же решения и выходы из этих ситуаций.

18.12.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня в 1 б классе 18 декабря было проведено занятие на тему "Школьное сообщество. Режим для школьника". Целью данного занятия было объяснять важность соблюдения режима дня и составлять примерный режим одного дня, применять названия времени суток и дней недели.

05.12.24 В рамках реализации проекта "Школа полного" дня во 2б классе было проведено мероприятие на тему: "Мы за здоровье".

Цель мероприятия: формирование потребности в здоровом образе жизни.

В ходе беседы обучающиеся узнали, что надо делать, чтобы быть здоровым и активным; разгадывали кроссворд; разучили новые упражнения для утренней зарядки; поиграли в игру "Полезное - неполезное питание".

04.12.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня в 1б классе 4 декабря было проведено занятие на тему "Я среди людей".

Цель занятия:

формирование умений и навыков в сфере общения, умения слушать и слышать другого. С детьми поработали над формированием умения понимать себя и других людей, задавались вопросом "Что во мне хорошего?", говорили о необходимости терпимого отношения людей друг к другу, а так же попытались ответить на вопрос "Без чего я не могу жить?" при помощи иллюстраций.

29.11.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель проекта,  с детьми начальной школы прошла увлекательная беседа " Здоровый образ жизни, правильное питание", в ходе которой обсудили с детьми значение выполнения режима дня и правильного питания. В конце беседы провели конкурс на лучший рисунок любимого фрукта. Все остались очень довольны.

28.11.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель проекта 28.11.24 г в 9А классе прошла увлекательная игра "Семейный бюджет". Игра направлена на развитие экономического мышления, формирование читательской грамотности, воспитание ответственного отношения к ведению домашнего хозяйства. Ребята ответили на вопросы: из чего состоит семейный бюджет, из чего состоят доходы и расходы семьи. В процессе игры учащиеся разделились на группы. Распределили роли. Выяснили как можно потратить и сэкономить бюджет.

27.11.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта 27. 11.2024 г., деятельность учащихся была направлена на Функциональную грамотность. С учащимися 2 "А" класса,было проведено занятие по "Читательской грамотности" , на тему: "Люблю природу русскую."

На этом занятии ребята познакомились с такими русскими писателями,переводчиками,как Иван Алексеевич Бунин и Константин Дмитриевич Бальмонт.
Ребята просмотрели фильмы,где рассказывалась жизнь писателей, их творчество. Также, учащиеся сравнивали стихотворения на одну тему и выступали с стихотворением "Первый снег" И.Бунин.

В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта 27. 11.2024 г., деятельность учащихся была направлена на Функциональную грамотность.
С учащимися 4-ого А класса было проведено занятие на тему "Реклама. Маркетинг"
Ребята узнали, что такое реклама и для чего она нужна изготовителям товаров, услуг. Познакомились с понятием маркетинг. Также ребята попробовали себя в роли рекламодателей, где презентовали свою рекламу продуктов.
Ребятам очень понравилось работать в группах и представлять свои работы.

В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта 27. 11.2024 г., деятельность учащихся была направлена на Функциональную грамотность.

С учащимися 8Б класса было проведено занятие на тему " Что такое налоги ‘’. Ребята узнали о налоговой системе в России, кто платит налоги и для чего. Мы познакомились с такими документами как СНИЛС и ННН. Затем ребята пробовали рассчитать подоходный налог в зависимости от заработной платы.

25.11.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, деятельность учащихся была направлена на Функциональную грамотность. С учащимися 1-ого класса было проведено занятие на тему "Узоры, которые создали люди".

Ребята просмотрели различные варианты узоров, обсудили где встречаются нам они. Учащиеся активно рассказывали, где они видели те или иные узоры. А также выполняли задания по созданию своих узоров. Ребятам очень понравилось занятие и все с интересом принимали участие.

15.11.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Благополучие и безопасность". 15 ноября, с учениками 2А класса была проведена викторина "Правила ПДД" . Учащиеся увлеченно и с большим интересом выполняли задания, решали ребусы, отгадывали загадки.

Также, ребята посмотрели мультфильм "Азбука безопасности".

В конце занятия, мы с ребятами подвели итоги.

14.11.24 В рамках реализации проекта*Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на ".Благополучие и безопасность" 14 ноября с учениками 8"А" класса прошло тематическое занятие ""Польза и вред жевательной резинки". Ребята узнали, насколько может быть вредоносным для организма влияние таких любимых всеми сладостей, как жевательные конфеты и жевательные резинки. Их употребление оправдано только после того, как человек поел, потому что начинает выделяться кислота. Для многих это оказалось неожиданностью, и после такого важного разговора дети будут разумно употреблять любимые, но не небезопасные продукты.

13.11.24 в рамках проекта "Школа полного дня" ,в соответствии с графиком тематических недель , в 8а классе прошло мероприятие, посвящённое неделе "Благополучия и безопасности". Ребята обсудили правила безопасности в разных жизненных ситуациях, а также подискутировали о необходимости поддержания здорового образа жизни используя личные примеры. С учениками класса, в преддверии каникул ,проведены инструктажи по приобретению теоретических знаний и формированию устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения в различных опасных ситуациях.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель, 13.11.24 г деятельность обучающихся была направлена на " Благополучие и безопасность ". С учащимися 8Б класса проведено занятие на тему " Межличностные конфликты ". Мы разобрали с ребятами особенности межличностных конфликтов в подростковом возрасте, поговорили о профилактике проблем в отношениях в коллективе, разобрали пути и методы разрешения таких конфликтов.

12.11.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта 12.11.2024г. деятельность учащихся была направлена на Благополучие и безопасность.  С учащимися 1-ого класса было проведено занятие на тему: "Безопасность - это очень важно!" Ребята приняли активное участие в обсуждении темы, для чего нам нужно быть очень внимательным, как правильно поступать в разных ситуациях. Провели интерактивную игру.

07.11.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта деятельность учащихся была направлена на Ученические сообщества.

Сегодня с учащимися 8Б класса мы знакомились с жизнью и творчеством Анны Ахматовой. В этом году исполнилось 135 лет со дня рождения этой великой поэтессы, ставшей символом нескольких эпох в русской культуре. Анна Ахматова вошла в русскую поэзию в начале XX века, в эпоху Серебряного века. Ребята читали её стихи и прошли тест на знание великих поэтов XX века.

06.11.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта деятельность учащихся была направлена на Ученические сообщества. Ученики 1-4 классов 06.11.2024г. посетили тематическое мероприятие в доме культуры Юность, в честь замечательного праздника День Народного единства. Ребята отлично провели время, а главное-вместе! Вместе изготавливали памятные поделки, играли в игры

Также, поддерживали друг друга и помогали.

В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта деятельность учащихся была направлена на Ученические сообщества. Ученики 5 А класса 06.11.2024г. посетили тематический урок в доме культуры Юность . Тема данного мероприятия "Коварные разрушители здоровья". Во время тематического урока ребята посмотрели документальный фильм, рассказывающий о вреде употребления табака и алкоголя, после просмотра фильма с учащимися была проведена беседа, рассказывающая о преимуществах здорового образа жизни.Также ребятам на примерах из жизни известных людей были показаны негативные последствия алкоголя для социального облика человека. Ребята разыграли сценку "Я марионетка вредных привычек". Ребята высказывали свои мнения о том, что нужно сделать, чтобы приобщать молодых людей к здоровому образу жизни. Прозвучали такие мнения как можно больше уделять внимания работе спортивных секций, кружкам по интересам.

05.11.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта  деятельность учащихся была направлена на Ученические сообщества. Учащиеся узнали кто такой лидер и какими качествами он должен обладать.  Ребята играли в игры, соревновались командами, а также, обсудили как правильно и легко находить общий язык со сверстниками, со своими одноклассниками.

31.10.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня " и в соответствии с графиком тематических недель данного проекта во 2 б классе было проведено занятие "Мой любимый город".

Цель: знакомство с историей своего города, его достопримечательностями; воспитание гордости за свой край.

Обучающиеся смотрели презентацию. Узнали, что основателем нашего родного города является Преподобный Сергий Радонежский. Познакомились с достопримечательностями Сергиева Посада. Заочно посетили Музей игрушки.А самая знаменитая игрушка-
матрёшка. Многие дети знают, что наш город известен на весь мир, что к нам любят приезжать туристы из других стран.
В конце занятия дети раскрашивали матрёшек.

28.10.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 28 октября 2024 года деятельность учащихся была направлена на культурные и социальные практики. С ребятами 1 Б класса были проведены мероприятия по формированию положительного отношения к правилам поведения в школе, воспитания культуры поведения и общения, развития навыков коммуникативной компетентности.

17.10.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" в соответствии с графиком тематических недель данного проекта деятельность учащихся была направлена на формирование функциональной грамотности посредством включения их в решение различных математических задач. Ребята в 1 Б классе учились находить возможные комбинации, составленные из чисел, слов, предметов, отвечающих условию задач, а так же выясняли практическое применение математики в повседневной жизни.

03.10.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня", в соответствии с графиком тематических недель, во 2 Б классе было проведено мероприятие по теме: "Знатоки дорожных правил".

Цель данного мероприятия: закрепление знания правил дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма.

Учащиеся 2 Б класса рассматривали различные дорожные ситуации, по стихам определяли дорожные знаки; объясняли, почему надо обращать внимание на эти знаки и их придерживаться.
Смотрели видео "Учим дорожные знаки".

02.10.24 В рамках реализации проекта "Школа полного дня" в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 2 октября 2024 года деятельность учащихся была направлена на

 благополучия и безопасность. С учащимися 1 Б был проведён классный час на тему "Правила дорожного движения". Цели занятия: закреплять у ребят знания правил дорожного движения, формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, воспитывать навыки выполнения основных правил поведения учащихся на улице, дороге.

С ребятами была проведена Викторина, затем подвижная игра на внимание. После ребята изображали на бумаге дорожные знаки и рассказывали, что они обозначают. Заключительным этапом был просмотр мультфильм Тетушки Совы о правилах поведения на дороге

25.09.24  В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта,  деятельность учащихся была направлена на "Ученические сообщества".

С учащимися 2А класса было проведено занятие, по окружающему миру, на тему "Природа в опасности!". Вместе с нашими друзьями Эколятами, мы обсудили маленькие и большие раны, которые человек наносит природе. Также, ребята с удовольствием участвовали в викторине "Заповедники и национальные парки Московской области"

В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 25.09.24г. деятельность учащихся была направлена на "Ученические сообщества".
С учащимися 8Б класса мы обсуждали тему «Неуверенность в себе». Ребята пришли к выводу, что эта проблема давняя. Это представление о себе как о человеке, который явно не справится с чем-либо или недостаточно хорош для чего-либо, в чем-то недорабатывает. Это ощущение страха быть непонятым в обществе, отвергнутым или показаться глупым.
Мы с ребятами попытались разобраться, как избавиться от чувства неуверенности в себе, как преодолеть свои страхи и раскрыть свой потенциал.

24.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта,  деятельность учащихся была направлена на "Ученические сообщества". С учащимися 1-ого класса было проведено занятие, посвященное живой 

и не живой природе. Учащиеся называли чем отличается живая и не живая природа, распределяли по группам картинки. А также, приняли активное участие в обсуждении темы: "Что необходимо для живой природы?" Занятие прошло познавательно, интересно и увлекательно. 

19.09.24 В рамках реализации проекта*Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Культуру и социальные практики". 19 сентября с учениками 7"А" класса прошло тематическое занятие " Познай себя", на котором семиклассники определяли свой уровень готовности к выбору профессии. Составляли карту " Что необходимо знать для выбора профессии". Работая в команде, ребята определяли, кто является вдумчивым стратегом, кто уверенный практик, а кто знаток профессий. На занятии дети решили, что надо больше смотреть видео материалов об известных профессионалах и узнавать, какие качества помогли им добиться успехов в своей жизни.

18.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 18.09.24. деятельность учащихся была направлена на "Культуру и социальные практики".

С учащимися 2А класса было проведено занятие по технологии(труду). Цель- учить размазывать пластилин надавливающим движением указательного пальца; вызывать интерес к созданию яркой, красочной работы; развивать умения аккуратно размазывать небольшие кусочки пластилина.

17.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 17.09.24. деятельность учащихся была направлена на "Культуру и социальные практики".

Мы побывали с учащимися 8Б класса на виртуальной экскурсии в городе Суздаль и узнали очень много нового и интересного.

Суздаль — небольшой и тихий старинный город, часть Золотого кольца. Индустриализация обошла Суздаль стороной: крупных предприятий и высотных зданий здесь нет и по сей день, и даже железнодорожные пути в город так и не проложили. Поэтому для туристов он своего рода машина времени: здесь по-прежнему можно насладиться тишиной и почувствовать себя путешественником по другой эпохе.
В этом году город празднует своё 1000- летие !

16.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 16.09.24. деятельность учащихся была направлена на "Культуру и социальные практики".

Учащиеся 1 и 2 класса, совместно с ДК "Юность" приняли участие в мероприятии посвещенное Дню рождения книги Валентины Осеевой "Волшебное слово".

Ребята познакомились с творчеством В. Осеевой, посмотрели мультфильм "Волшебное слово " , с интересом выполняли задания и отвечали на вопросы. Мероприятие прошло весело и познавательно!

12.09.24 В рамках реализации проекта*Школа полного дня" и в соответствии с графиком данного направления деятельность проекта была направлена на "Развитие и самореализацию". 12 сентября с учениками 7"А" класса прошло занятие " Открой свое будущее", на котором семиклассники создали проект "Комфортный район", с помощью которого узнали про различные проыессии: где они нужны и для чего, как создается команда специалистов для решения инженерной задачи.

11.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 11.09.2024г. деятельность учащихся была направлена на "Развитие личности и самореализация". С учениками 2А класса было проведено занятие, где учащиеся своими руками делали аппликацию "Ветка рябины". Был проведен вводный инструктаж по работе с ножницами.

Также, ученики с удовольствием участвовали в осенней викторине.

05.06.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 05.09.2024, деятельность учащихся была направлена на «Функциональную грамотность». Сегодня с учащимися 8Б класса мы обсуждали важную тему- Киберпреступность. Киберпреступностью называется деятельность,связанная неправомерным использованием сети интернет.

Например, вовлечение детей в торговлю наркотиками,
мошенничество, получение личных данных. Задача родителей и учителей состоит в том, чтобы рассказать ребенку, что нужно быть очень внимательным и остерегаться незнакомцев, которые пытаются вовлечь его в сомнительную деятельность:
• не раскрывать данные документов и карт;
• не рассказывать личные пароли и адреса,
• ни у кого ничего не покупать .

04.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 02.09.2024г. деятельность учащихся была направлена на «Функциональную грамотность». Ученики 1 А и 2 А классов, совместно с ДК "Юность" приняли участие в мероприятии посвещенное "Дню Знаний"

К ребятам в гости приходили герои сказки "Буратино", лиса Алиса

 и кот Базилио. Они, все вместе, принимали участие в играх, конкурсах, танцах. День знаний прошёл очень весело и незабываемо

03.09.24 В рамках реализации проекта Школа полного дня, в соответствии с графиком тематических недель данного проекта, 03.09.2024г. деятельность учащихся была направлена на «Функциональную грамотность». Ученики 2 А класса участвовали в "Выборы актива класса". Ребята выдвигали свои кандидатуры по разным областям "Президент класса" , "Министр спорта", "Министр культуры" и т.д. Также учащиеся проходили диагностику по "Читательской грамотности" на платформе Учи.ру.