)

«риска».
РАЗДЕЛ 3. Основные цели деятельности.
3.1. Создание условий обеспечивающих здоровое физическое, психическое и социальное
развитие обучающихся группы «риска».
3.2. Выявление характера и причин отклонений в поведении и учении обучающихся.
3.3. Разработка программ воспитательных мер в целях коррекции и профилактики
отклоняющегося поведения.
3.4. Создание системы социальной защиты и педагогической поддержки обучающихся.
3.5. Осуществление мер медико-психологической, социально-правовой помощи семьям
группы «риска», не справляющимся самостоятельно с вопросами воспитания.
3.6. Оказание помощи в трудоустройстве подростков группы «риска».
РАЗДЕЛ 4. Основные направления деятельности.
4.1. Диагностическое.
Совместная работа с психологической службой образовательной организации и
классными руководителями по выявлению факторов дезаптации (отклонения физического
здоровья, низкая успеваемость, нарушения межличностного общения, наличие
асоциальных поступков), а также индивидуальная диагностика детей с разными формами
дезаптации.
4.2. Коррекционная.
Разработка и осуществление коррекционных программ, направленных на снятие агрессии,
повышение социального статуса и развитие навыков общения.
4.3. Воспитательно-профилактическая.
Контроль за соблюдением норм взаимодействия взрослых и детей, привлечение детей
группы «риска» и их семей к реализации разнообразных воспитательных программ,
мероприятий, способствующих предотвращению правонарушений.
4.4. Консультационная.
Организация системы педагогического, психологического просвещения по актуальным
проблемам дезаптации, а также консультирования педагогов, родителей по вопросам
социальной дезаптации.
РАЗДЕЛ 5. Структура социально-педагогической службы.
5.1. Социально-педагогическая служба объединяет усилия социальных, медицинских
работников ОО, классных руководителей по решению проблем социальной дезадаптации.
5.2. Социально-педагогическая служба ведет работу под руководством заместителя
директора по воспитательной работе.
5.3. Социально-педагогическая служба несет ответственность за свою деятельность перед
директором образовательной организации.
5.4. Должностные обязанности определяются документами, указанными в разделе 1,
пункт 1.1.

2

)

3